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摘要:
在新课改背景下,高中生物教师如何转变观念;如何要根据不同层次、不同水平的学生采取不同的方法,培养学生的自主意识;如何针对城乡结合中学的学生特点,结合学科特点,进行适应新课改要求的教学方法创新。
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新课改
高中生物
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有效性
新课改下高中生物教学的有效途径探讨
高中生物
理念
教学方式
探究能力
生活教学
新课改下高中生物教学的有效途径
新课改
高中生物
教学质量
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中生物课堂教学的心得体会
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 新课改 生物教学 心得
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李覃艺 2 1 1.0 1.0
2 韦文其 2 1 1.0 1.0
3 方斌 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
生物教学
心得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
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