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摘要:
为了了解高职学生英文报刊学习情况和学习需求,笔者对参与读报学习的61名学生进行了问卷调查.结果发现,目前高职院校的报刊教学情况与学生的学习需求之间存在较大的差距.大部分学生认为应该在英文报刊中增加与职场相关的英语知识和时事新闻,并通过读报提高自己的独立思考与创新能力.因此,笔者认为高职英语报刊教学应该采用任务型、项目型的教学方式,并注重学生独立思考与创新能力的培养.
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文献信息
篇名 英文报刊学习情况、需求分析及对策思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 英文报刊 独立思考 创新
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G71
字数 2847字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄映雪 14 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文报刊
独立思考
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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