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E时代,E学习
E时代,E学习
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摘要：
E学习平台应用已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,其“教”与“学”的质量和效果如何及如何科学合理使用网络学习平台等问题备受关注.本文从分析E学习平台的特点入手,基于学生自主学习的角度,探讨E学习平台应用下“教”与“学”的实施.
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文献信息
| 篇名 | E时代,E学习 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | E学习 特征 实施 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 课程与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2942字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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