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摘要:
初中物理是一门与社会生活密切联系的学科,具有抽象性、科学性、实用性和趣味性,学生学好物理对于培养学生能力,对全面提高学生的综合素质有很大的帮助作用.媒体技术就是对图象、文字、声音、动画视频进行综合处理并表现.现代教育理论认为,教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素组成,
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多媒体
物理教学
应用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在物理教学中的应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 物理教学 多媒体 学生能力 应用 现代教育理论 社会生活 初中物理 媒体技术
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TP391
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1 袁西涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
多媒体
学生能力
应用
现代教育理论
社会生活
初中物理
媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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