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摘要:
“短信”在日常教学中作用大、用途广,如果运用得法,会收到意想不到的效果。现在的初中生个性很强,逆反心理比较大。采用写短信的方式,与学生进行心与心的沟通,情与情的交流,能收到“此时无声胜有声”的效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小小短信作用大
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 短信 日常教学 逆反心理 初中生 学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾绍禹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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短信
日常教学
逆反心理
初中生
学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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