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摘要:
学生政治素养培养过程中,教师应该发挥其应有的作用,教师的政治敏感和政治智慧是高中生政治素养得以提高的前提,政治专业知识的讲授和学科意识的培养是高中生政治素养养成的重要的内容,多样化的教育和教学方法是培养高中生的政治素养的重要途径,灌输是培养学生政治素养的传统而时新的方法,让学生正确处理科学知识学习和政治素养养成的关系,是提高中学生政治素养的保障。所有这些为学生政治素养的提高提供了可能。
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文献信息
篇名 关于增强学生政治素养的方法和策略
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 政治敏感 政治智慧 政治学科 灌输 学术与政治
年,卷(期) jsjyzxjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G635.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴锋 扬州大学社会发展学院 57 151 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治敏感
政治智慧
政治学科
灌输
学术与政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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