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摘要:
第二节 审美技巧 即使旋律具备了美因基础,只不过审美客体具备了条件,要想获得美感,还需要审美主体的理『生参与。不是所有人都能听懂音乐的,即使听懂了音乐,深浅程度也会不同,这里有很多原因:
内容分析
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文献信息
篇名 实用旋律学(四十二)
来源期刊 音乐教育与创作 学科 文学
关键词 旋律学 审美技巧 审美客体 审美主体 所有人 音乐
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-33
页数 7页 分类号 J614.6
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研究主题发展历程
节点文献
旋律学
审美技巧
审美客体
审美主体
所有人
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
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