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摘要:
《模拟电路》是一门技术基础课,对后续课程的学习影响较大.课程教学内容多而杂,理论计算繁琐,概念抽象,实践性强.文中在讨论了《模拟电路》课程特点的基础上,分析了《模拟电路》课堂理论教学和实验教学过程中的一些不足之处,并指出只有理论课和实验课相结合,开展不同的实验形式,才能提高学生的实际学习效率.
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文献信息
篇名 《模拟电路》实验教学改革探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 模拟电路 实验教学 理论教学 探讨
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G420|TN710.4
字数 3703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈万培 扬州大学信息工程学院 61 151 6.0 9.0
2 于卫 扬州大学信息工程学院 31 101 7.0 9.0
3 李志军 扬州大学信息工程学院 19 103 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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模拟电路
实验教学
理论教学
探讨
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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