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摘要:
书法教育作为一种与文字共生共存的书写活动,在人类文明传承和发展的过程中起着重要作用.正确认识中国书法教育之历史起源与现状是弘扬和提高整个社会文化精神和个人审美意识的关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论中国书法教育的起源与现状
来源期刊 贵州教育 学科
关键词 书法教育 起源 意义 现状及对策
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 3922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛登科 浙江工商大学人文学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
起源
意义
现状及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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