换个角度会怎样？

• 作者: 姜野军
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成绩 个别谈话 教育方式 班主任 美术班 老师 学生 文章
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G424.7

摘要

当了十年美术班班主任的颜老师,在他的《一个都不放弃》文章中讲了一个案例：班上有个叫媛媛的学生,高一时文化与专业成绩差不说,还毛病特多,如服装稀奇古怪,从不好好穿校服;烫着一头金发,耳环、项链、手镯齐备;课桌上常有镜子与梳子,不管是否上课,要照就照,要梳就梳;经常迟到,有时还逃课。老师没少批评,可收效甚微。高二时,班主任尝试改变对她的教育方式：坚持个别谈话,多肯定进步,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜野军		51	1	1.0	1.0