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论社会主义核心价值体系教育在“纲要”课教学中的实现
论社会主义核心价值体系教育在“纲要”课教学中的实现
作者:
谢菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国近现代史纲要
社会主义核心价值体系
实效性
摘要:
“纲要”课教学对加强大学生社会主义核心价值体系教育发挥着重要作用.“05方案”实施以来,“纲要”课教师努力把教材体系转化为教学体系,积极探索教学方法改革,教学效果明显提高.但是,目前实际教学中仍然存在一些误区,“纲要”课教师必须根据课程的特点从明确教学目标、更新教学理念、优化教学内容、探索教学方法等多方面继续努力,以进一步提高教学的实效性.
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文献信息
篇名
论社会主义核心价值体系教育在“纲要”课教学中的实现
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
中国近现代史纲要
社会主义核心价值体系
实效性
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
本科思想政治理论课教学
研究方向
页码范围
102-104
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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谢菲
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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