“问题探究”,教学模式实践探索——以“中国的地质灾害”为例

• 作者: 万建伟
• 来源期刊: 地理教育
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教艺创新
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万建伟	河南省新郑市教体局基础教育教研室	2	1	1.0	1.0