计划性健康教育在小儿静脉输液中的应用

• 作者: 张爱梅
• 来源期刊: 长江大学学报（自科版）医学卷
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 小儿静脉输液 优质服务
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 护理实践与研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G479|R47
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

目的:提高静脉输液患儿在静脉输液过程中的舒适度,增强患儿及家属对儿科护理工作的满意度,减少护患纠纷.方法:针对需要静脉输液的患儿,应用计划性健康教育,在入院时、静脉输液操作过程中进行有计划的、形式多样的健康教育,内容包括输液原因、输液目的、输入的药物、药物的作用、副作用、输液的速度、输入液体所需的时间、输液反应表现及注意事项等方面.结果:绝大多数患儿和家属能基本掌握静脉输液的相关知识,消除恐惧感和不良的心理反应,主动配合医护人员完成输液治疗工作.结论:计划性健康教育用于小儿静脉输液全过程能提高护理人员的沟通技巧及护理操作效率和工作质量,增强患儿及家属对静脉输液知识的知晓度和应对能力,从而减少护患纠纷,构建和谐护患关系.