中美两国大学生职业生涯规划的比较

• 作者: 翟玮
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认知 职业指导 职业生涯规划 大学生比较
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

通过对中、美两国大学生职业生涯规划现状的比较和分析,及对天津和山西某些高校学生职业生涯规划现状的调查,发现我国的大学生尤其是低年级学生,对自身职业生涯规划意识淡薄;高校对大学生全程职业指导的重视程度不够。通过比较分析,提出了＂全程导师制＂职业指导理念,并对高校职业指导和学生职业生涯规划提出相应建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟玮		3	11	2.0	3.0