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摘要:
文章从思想政治教育发展的新视角,探讨了思想政治教育常识化问题,明确常识化的概念,阐述常识化的理由,说明常识化的途径,概括常识化的意义。认为常识是思想政治教育的必要内容和重要载体,也是思想政治教育的基本艺术和根本归宿;着眼于常理、常情、常态、常年,是思想政治教育常识化的基本路径。认为常识化体现了思想政治教育的“三贴近”原则,有利于改变思想政治教育“假、大、空”的形象,也有利于实现马克思主义的中国化、时代化、大众化。
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文献信息
篇名 论马克思主义大众化视阈下的思想政治教育常识化
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 思想政治教育 常识 思想政治教育常识化 马克思主义大众化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学 科 建 设
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G41
字数 7254字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘社欣 华南理工大学思想政治学院 48 304 9.0 16.0
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学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
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大16开
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38-328
1983
chi
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