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摘要:
本文阐明了企业对软件专业人才职业能力的要求,分析了三种不同培养途径(即高职学校、培训机构、企业)对软件专业学生职业能力培养的共同点和不同点,总结了三种培养方式对学生职业能力形成产生的影响。
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文献信息
篇名 高职院校、企业、培训机构对软件专业学生职业能力培养的比较研究
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 职业能力 高职院校 企业 培训机构
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 332-333
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范丽萍 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
高职院校
企业
培训机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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