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摘要:
作为社会的最基本单位,家庭是孩子们接受教育的第一个地方.家庭教育在整个教育工作中处于最基础的地位,作用不可忽视.中、美两个国家的人民对教育都是同样的重视,但却存在着很大的不同.而家庭教育的不同实际上是两国的文化存在着差异.本文从两国在家庭教育中的目的、内容、方式和结果所存在的差异入手,研究了两国在教育理念上的巨大差异.希望我国在文化方面尤其是在家庭教育方面能借鉴其成功之处.
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文献信息
篇名 中美家庭教育探析
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 家庭教育 文化背景 差异 中美
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G636
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 沈阳工业大学外国语学院 62 198 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
文化背景
差异
中美
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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