如何提高技工学校《液气压传动》课程的教学效果

• 作者: 王建
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 液气压传动 启发式教学
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.171

摘要

技工学校学生普遍文化基础差，缺乏学习的兴趣和积极性，许多学生存在厌学情绪，《液气压传动》课又是一门重要的专业基础课，如何能很好地完成课堂教学？关键在于如何从“教”与“学”两个环节入手，提高教学的效果。本文就介绍了如何把启发式教学法应用于《液气压传动》课堂教学，达到教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建		4	5	1.0	2.0