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摘要:
针对体育课中对课题单元关注不多的局面界定课题单元定义,分析课题单元的优势,根据基础教育的不同学制阶段,对体育课中课题单元的内容、单元大小及教学组织形式进行设计,以期推动单元教学发展.
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文献信息
篇名 论体育课中课题单元的设计
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 体育 课题单元 设计 基础教育 内容 教学分组
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 928-930
页数 3页 分类号 G807.0
字数 4931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 南京工程学院体育部 11 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
课题单元
设计
基础教育
内容
教学分组
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
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31277
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