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摘要:
本文对非英语专业大学生的社会文化能力的调查研究,旨在用实证数据了解目前非英语专业大学生的社会文化能力相比过去是否有所提高,存在的问题及其对策。本文通过对99名非英语专业大学生的语言测试和社会文化测试所获得的成绩和近20年,10年的相关研究结果进行比对。研究发现,除了社会文化能力中的语言行为能力有所提高外,学生的社会文化能力相比以前没有显著改善。在此基础上,笔者从教学大纲、教师自身专业知识的提高、教材内容的选择和编写、学生成绩评价体系几方面探讨了如何提高学生的文化意识及文化能力。
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文献信息
篇名 非英语专业大学生社会文化能力的调查、问题及对策
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 非英语专业大学生 社会文化能力 社会文化测试
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 346-348
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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1 罗燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业大学生
社会文化能力
社会文化测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
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9857
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