错位与匹配：高职学生核心竞争力现状调查及启示研究

• 作者: 环蓉
• 来源期刊: 中国大学生就业
• 学科: 教育
• 关键词: 认识错位 人岗匹配 核心竞争力
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G648.2

摘要

基于核心竞争力的现状调查,不仅可以为提升学生的核心竞争力把脉问诊,也有助于提升高职院校的就业率和就业质量。调查显示：学生和企业在核心竞争力影响因素的认识上有着一定的一致性,但两者尚存有较大的认识错位。企业相对看重学生综合素质、创新实践能力、第三方对学生的客观评价以及学校的品牌等因素,学生相对更看重社会关系、各类证书和家庭背景等因素。因此,建立人岗匹配的有效机制,统筹兼顾、多措并举,实施品牌战略,创新实践教学体系是弥补这种认识错位的四种途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	环蓉		6	19	3.0	4.0