护士认知情绪调节及与抑郁关系

• 作者: 张莉芳 赵丽红 赵小平 黄秋环
• 来源期刊: 中国公共卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 职称 认知情绪调节 策略 抑郁
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 调查报告与分析
• 页码范围: 887-889
• 分类号: R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解护士的认知情绪调节策略和抑郁的状况,探讨认知情绪调节策略对抑郁的影响,为增强护士的情绪调控能力提供依据.方法 采用认知情绪调节问卷(CERQ)和自评抑郁量表(SDS),对2所三级甲等医院268名在职护士进行问卷调查.结果 护士积极认知情绪调节策略平均分为(12.91±2.75)分,高于消极认知情绪调节策略的(11.32±2.18)分,差异有统计学意义(t＝3.011,P＜0.05),且职称越高越多采用积极的认知情绪调节策略(接受、积极重新关注、理性分析),职称越低越多采用消极的认知情绪调节策略(自我责难、灾难化、责难他人)；与国内常模的(33.46 ±8.55)分比较,护士[(58.82±7.15)分]、护师[(54.82±8.76)分]、主管护师[(47.31±6.45)分]3组抑郁得分均较高(P＜0.01),且职称越低抑郁得分越高；相关分析结果表明,自我责难、灾难化、责难他人等消极认知情绪调节策略均与护士抑郁呈正相关(P＜0.01),接受、积极重新关注、积极重新评价、理性分析等积极认知情绪调节策略均与护士抑郁呈负相关(P＜0.01).结论 护士职称越高,越多采用积极的认知情绪调节策略；自我责难、灾难化、责难他人、接受、积极重新关注、积极重新评价、理性分析等认知情绪调节策略与护士抑郁相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小平	右江民族医学院护理学院护理学基础教研室	43	209	9.0	12.0
2	黄秋环	右江民族医学院附属医院护理部	70	333	9.0	15.0
3	张莉芳	右江民族医学院护理学院护理学基础教研室	22	60	4.0	6.0
4	赵丽红	右江民族医学院护理学院护理学基础教研室	17	72	4.0	8.0