“法拉第电磁感应定律”课堂教学创新实验设计

• 作者: 张艳婷 王乐福
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁感应 实验设计 控制变量 定量探究
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

本文介绍的实验,不仅为笔者获得全国教学大赛一等奖奠定了基础,其设计思想、方法思路,对开发本节课的教学资源,完善知识结构,提高学生实践能力诸方面,都是较大的启发点和闪光点.三个实验中,第一个“超能”装置,可起到定性引入提高兴趣的效果.第二个实验设计是本节课的核心,利用运动学实验与电磁感应结合进行定量的实验探究,探究感应电动势与变化时间、磁通量变化量间的比例关系,是全新的思想方法.第三个实验利用组合线圈讨论匝数、磁通量的变化等与感应电动势的定量关系,也体现了完善课堂结构,展示控制变量法探究的思想,培养学生利用自制器材主动实践的意识.三个实验相辅相成,在提供理论根据的同时,也给本节课执教过程带来了全新的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乐福		1	0	0.0	0.0
2	张艳婷		1	0	0.0	0.0