小学英语教学管理“全过程式”

• 作者: 钟小璇
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学管理 有效
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 4611字
• 语种: 中文

摘要

教师对学生、对课堂管理的有效性直接关系到英语教学的有效开展.教师在课前、课中、课后对学生、对小学英语教学工作“全过程式”的管理有利于教师强化小学英语教学工作,打造高效的小学英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟小璇	惠州市惠东县教育局教研室	1	0	0.0	0.0