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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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摘要： 语文是基础教育的重要组成内容，其中写作是培养学生语言组成能力的学科内容，也是提高学生语言应用能力的基本途径。情景教学法作为创新的教学模式，通过模拟真实情景、营造气氛来引起学生思想与情感的共鸣...
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2. 微作文,让学生爱上写作摘要： 新的作文教学形式——“微作文”,可创设宽松的写作氛围,减轻学生对习作的心理负担,化难为易,删繁就简,培养学生的写作热情.微作文,微型随笔,彰显个性,随文而作,巧妙创设,思辩论事,对话生活.“...
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摘要： 语文教师要深入教材，认真研究《阅读与写作》教材中蕴涵的德育因素，结合幼儿师范学校学生的年龄特征和心理特点，在课堂中有效渗透德育教育。教师可在语文课文教学中进行德育渗透；通过作文教学对学生进行...
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摘要： 机械制图是一门培养机械类及机电类各专业学生的绘图和看图能力的技术基础课。很多中职生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来，以微课为代表的教育技术创新极大提高了中职机械制图的教学质量，提升了...
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摘要： 多媒体技术改进了课堂教学技术，是科技改变生活的一个缩影。小学英语故事教学是一种有效的教学方法，是小学英语教学中常用的一种教学方法。探讨如何利用多媒体技术更好地实现小学英语故事教学是非常有必要...
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摘要： 分层异步教学法在小学数学教学中的应用,不仅能够实现学生的个性化发展,同时对提高学生的探究能力、思维能力以及学习能力也具有重要的意义.分层异步教学策略在小学数学教学中的实施,可从分层划分、分设...
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摘要： 实验是化学教学中的重点环节，教学中通过思考、分析、设置和操作，让学生将动手和动脑充分结合起来，可以提高学生的探究能力和创新能力，因此，教师要充分利用化学实验来提高教学效率。在优化实验教学的过...
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摘要： 预习,是语文阅读开篇教学的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径.正确对待课前预习,让其发挥应有的效能,是语文老师应当正视的问题.只有这样,才能使课前预习摆脱“鸡肋”的窘境,变成一道营...
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摘要： 数学学习一向注重逻辑思维能力，不免显得乏味枯燥。小学数学更是如此，学生较为好动、没有耐心。想要改善这种状况，以游戏的方式进行教学不仅能引起学生的兴趣，还能帮助学生更好的理解知识。可见游戏的应...
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10. 小学语文阅读教学策略之我见摘要： 阅读教学是小学语文教学的基本环节，它不仅是小学生识字的重要途径，而且是大多数小学生接触阅读的最初窗口，是其获取知识的主要途径之一。因此，教师要想方设法提高小学生语文阅读能力，主要有以下几点策...
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11. 提高小学语文阅读教学实效的思考摘要： 小学语文阅读教学课堂目标分散，内容庞杂，操作随意，效率不高。如果教师潜心钻研文本，有明确的教学目标，抓准训练点，优化课堂教学过程，坚持求实、求新、求活三者的有机结合，做到工具性和人文性的统一...
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12. 翻转课堂的实践及认识误区分析摘要： 翻转课堂实现了由“课堂”向“学堂”的转变,给教育研究者提供了一种研究教育改革与发展的新思路.以重庆聚奎中学和上海师范大学翻转课堂教育实践为基础探究翻转课堂的实质,可以更深入地分析翻转课堂的认...
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摘要： 当前我国中职学前教育专业音乐课教学中，在教学模式、教学方法和教学内容方面与其培养目标不相符合。在新形势下中职学前教育应借鉴国内外先进教育理念和方法，在音乐教育过程中发掘和培养学生的创造潜能，...
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摘要： 幼儿师范学校的班主任工作如同运动员登山,千难万险、阻力重重.究其原因,主要有理想目标的缺失,纲纪网绳的缺失,生命安全、生理卫生等知识的缺失,“五心”的缺失,学习能力的缺失,班主任工作计划的缺...
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摘要： 随着新课程改革的不断深化，人们对教育教学质量提出了更高的要求，尤其是针对中职英语教学中行动导向法的要求相对更为严格。不可否认，教学方法的选择已经成为直接影响教育质量的关键因素，而行动导向法在...
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摘要： 传统的教学模式已经无法满足社会对科技人才的需求，思维导图的教学方法在小学科学教学中的贯穿使用，能有效提高学生的思维能力和科技创新能力，具有很强的实用性。从思维导图融入小学科学教学中的应用价值...
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17. 微课在小学英语教学中的应用摘要： 微课的出现，为教学观念与方式的变革带来新的机遇。如何通过微课提高小学生运用英语听、说、读、写的能力，培养学生学习英语的热情，提高自主学习的能力和创造性地使用英语的能力是当前研究亟须解决的问题...
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18. 小学群文阅读教学需关注的三个问题摘要： 新型的阅读课型群文阅读教学以其围绕议题组建群文，丰富单位时间内学生的阅读量及阅读面。进行群文阅读教学时应关注其凸显的课型特征，合理提取议题，结构化组建群文，以高品质的群文阅读教学引导学生习得...
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摘要： 在新课改的呼声下,中职学校的英语课堂教学也应该植入先进的教学理念,实行“教师主导、学生主体”的教学模式.教师应该通过营造和谐宽松的教学环境,组织有趣的课堂,引导学生的创新能力,关注学生的语言...
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20. 谈初中语文学困生转化的教师视角摘要： 一般情况下，我们分析初中语文学困生的着力点，都在于如何引导学生去进行某种学习行为。这样的努力虽然体现了“以生为本”的教学理念，可以收到预期的效果，但同时我们也不能忽略了教师视角，因为教师视角...
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摘要： 范画以其直观、具体、形象的特点，一直在幼儿美术教学中被加以利用。但随着儿童创造能力培养的愈来愈受重视，范画的单一性和对儿童想象的限制性，让教师对它的使用“如握针毡”“诚惶诚恐”。教师要从教学...
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摘要： 自主学习是提高学生学习水平的一个重要途径，而以“课前小研究”为支架引导孩子自主学习是一个有效的途径和方法，值得加以提倡和推广。“课前小研究”中，教师要把握好教材，根据重点、难点和关键点来进行...
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摘要： 数学作业是数学课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节。优化小学数学作业的设计，可以改变学生单一的、被动的学习状态，促进他们在作业中进行自主探究、动手实践...
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摘要： 由于我们对互助合作学习的精神实质不能准确把握,很多课堂实践中的小组互助合作学习流于形式,问题也不具有讨论价值,没有探究性,这样就使得互助合作学习失去了意义.为了使互助合作学习落到实处,教师可...
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25. 构建以生为本的和谐历史课堂摘要： 在大力提倡实施素质教育、培养创造性人才的今天，教师在教学中必须把主体地位真正还给学生。教师要营造一种和谐的课堂氛围，激发学生主动学习的兴趣；要创设自由空间，让学生做课堂的主人，培养学生动口、...
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摘要： 在新课改的要求下，农村初中英语教学发生了很大的变化，取得了较好的成效，但是受到各种条件限制，农村初中英语课堂教学效率仍较低。通过探析农村初中英语课堂教学低效的原因，提出有效对策提高课堂教学的...
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摘要： 政治知识以实际社会生活为源泉，所以政治教学也不能脱离实际生活，将教学形式、内容与生活有机地结合起来既有助于学生理解知识，又能激发学生学习兴趣，使其积极主动地投身到课堂教学当中。另外，开展整治...
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28. 小学科学教材的结构解析与比较摘要： 小学科学教材具有多种不同的版本，但是万变不离其宗，都是为了培养学生的科学素养以及科学精神，通过结合实际的教学案例来分析小学科学教材的结构，可以帮助一线教师把握教材、创新方法，提升小学科学的课...
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摘要： 良好行为习惯的养成需要持之以恒，不断强化。教师应利用生活教育的理念来培养幼儿的行为习惯，将生活教育的理念融入到幼儿的生活和学习中，培养幼儿良好的行为习惯。...
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摘要： 关注学生的主人翁地位是新课程理念的指导思想。在新课程理念下，为了实现教学“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标，需要实施有效教学策略。教师可以从增加课堂趣味、关注个体差异...
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