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摘要:
语文教师要深入教材,认真研究《阅读与写作》教材中蕴涵的德育因素,结合幼儿师范学校学生的年龄特征和心理特点,在课堂中有效渗透德育教育。教师可在语文课文教学中进行德育渗透;通过作文教学对学生进行德育渗透;借助丰富多彩的语文活动有效进行德育渗透;通过语文教师的自身形象有效地进行德育渗透和利用现代化的教学手段有效地进行德育渗透。
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文献信息
篇名 浅谈如何在语文教学中渗透德育教育
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 德育渗透 作文教学 语文活动 教师素养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G410
字数 2495字 语种 中文
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作者信息
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1 廖伟玲 1 18 1.0 1.0
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德育渗透
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教师素养
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