浅谈小学语文互助合作学习教学的策略与方法

• 作者: 张钰蓉
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 合作学习 策略与方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 75,86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

由于我们对互助合作学习的精神实质不能准确把握,很多课堂实践中的小组互助合作学习流于形式,问题也不具有讨论价值,没有探究性,这样就使得互助合作学习失去了意义.为了使互助合作学习落到实处,教师可以从建立小组和问题引领等方面探究小学语文互助合作学习教学的策略与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钰蓉		1	6	1.0	1.0