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摘要:
在传统教学模式中,缺少学生互助合作学习方式.在课程改革中,互助合作学习是新课程积极倡导的一种学习方式.本文阐述了小学语文互助合作学习的意义,提出了构建自主互助学习型小学语文课堂模式的策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文互助合作能力的培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 互助合作学习 策略 意义
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
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节点文献
互助合作学习
策略
意义
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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