思维导图融入小学科学教学中的应用分析

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学科学 有效应用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2408字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式已经无法满足社会对科技人才的需求，思维导图的教学方法在小学科学教学中的贯穿使用，能有效提高学生的思维能力和科技创新能力，具有很强的实用性。从思维导图融入小学科学教学中的应用价值、应用实践以及应用思考三方面进行论述，探索思维导图融入小学科学教学中的有效应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		1	7	1.0	1.0