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摘要:
数学学习一向注重逻辑思维能力,不免显得乏味枯燥。小学数学更是如此,学生较为好动、没有耐心。想要改善这种状况,以游戏的方式进行教学不仅能引起学生的兴趣,还能帮助学生更好的理解知识。可见游戏的应用在小学数学课堂有着巨大的影响力。
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文献信息
篇名 数学课堂:玩出来的精彩--浅谈游戏在小学数学教学中的运用
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 小学数学 游戏教学 教学运用
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G424
字数 2453字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孙明霞 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学
教学运用
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