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摘要:
在数学课程改革后,,在有些时候,我们不必要追求大容量、高难度的数学知识,让数学回归生活,上一节简单的数学课堂,或许会取得很好的效果.在去年的一次偶然机会,我参加了一期教师培训班,有幸和许多优秀的教师和专家进行一起学习、研讨我先把我所记录的教学实录展现出来课题:图形的旋转(创设情境)师:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴",请同学们观察时钟的表面,从中可以观察到什么现象.
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文献信息
篇名 一堂数学评优课的感悟
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学课程改革 评优 数学知识 数学回归 数学课堂 创设情境 教学实录 大容量
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 O1-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴伟清 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程改革
评优
数学知识
数学回归
数学课堂
创设情境
教学实录
大容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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