析电磁感应线框问题 议高三物理复习

• 作者: 霍晓萍
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理复习 高三复习 电磁感应 基础知识 引导学生 物理成绩 复习质量 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高三复习对于高考而言是临门一脚，复习质量直接关系到学生高考物理成绩，在课时紧张的高三，如何提高教学质量呢？笔者认为在高三的“教与学”过程中应重点强调基础知识和基础模型的复习，在此基础上实现认知的深化．复习是一个复杂的过程，如果一味的求片偏求难，会导致学生学习压力的增加，进而形成考前焦虑，影响复习的效果．从基本知识和模型出发，引导学生在复习基本知识的过程中，沉淀方法，树立信心，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍晓萍		5	1	1.0	1.0