作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
商务礼仪是一门实践性要求很高的课程,随着社会的发展,传统的教学方法已经明显不适用于当代的学生和社会的要求,教师要紧跟时代潮流,研究教学方法,让学生做到“学有所悟,学以致用”.本文就传统的教学方法在商务礼仪课程中存在的弊端展开阐述,并对这门课程的现代教学艺术进行研究探讨.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “商务礼仪”课的教学艺术研究探讨
来源期刊 经营者 学科
关键词 商务礼仪 教学艺术 研究探讨
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 66,68
页数 2页 分类号
字数 2223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房桂清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商务礼仪
教学艺术
研究探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经营者
半月刊
1672-2507
50-1018/F
16开
重庆市
78-36
1987
chi
出版文献量(篇)
26754
总下载数(次)
116
论文1v1指导