做一个有思想的实践者

• 作者: 钱华斌
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 情景 启迪 综合应用 引导
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在高中信息技术课堂要把新课程所提倡的“自主、合作、探究”的学习方式落到实处。要求避免课堂中无效的教学情境。本文通过引课、小组合作和评价三个课堂环节中出现无效的教学情境，分析如何有效创设教学情景？课堂创设的情境要注重启迪性，培养学生综合运用能力，培养学生灵活运用技术的能力．培养学生的内驱力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱华斌		7	0	0.0	0.0