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摘要:
初中生写作能力不强。写作记叙文往往千人一面、千篇一律.因此加强对学生作文的创新指导就显得特别重要。
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探讨初中语文记叙文写作教学策略
初中语文
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浅谈高一记叙文写作
记叙文写作
素材
挖掘
题材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈作文创新——以初中记叙文写作为例
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 记叙文写作 作文创新 初中生 写作能力 学生作文
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许弟明 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
作文创新
初中生
写作能力
学生作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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