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摘要:
和平时下课一样,我将玩具(医疗用品和厨房用品)带了进去,我交代孩子们分别扮演医生、病人、顾客、厨师和收银员,孩子们在教室有序地游戏着。突然,当顾客的卡卡生气地说:“厨师都不见了?我肚子饿?”当厨师的瑞瑞说:“我在这里啊,我去医生那里了。”“那你怎么不做饭呢?”卡卡生气极了。“我去看病了,医生说我生病了。”这是瑞瑞的回答。“可是客人都来了,你就得做饭,老师说了厨师要请假的,不然顾客都饿了怎么办?”
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文献信息
篇名 利用角色游戏培养孩子的责任感
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 角色游戏 孩子 责任感 培养 利用 医疗用品 厨师 医生
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
孩子
责任感
培养
利用
医疗用品
厨师
医生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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