“中等职业学校同伴教育实践研究”课题评述

• 作者: 江洪玲
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 同伴教育 课题研究 教育实践研究 青春期性健康教育 预防教育 文化特征 传统观念
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

一、课题研究的意义 （一）同伴教育为青少年性健康与艾滋病预防教育提供有效途径。同伴教育的形式有利于接近隐秘人群，能提供符合某一人群文化特征的信息。由于传统观念影响，青春期性健康教育历来都是学校的薄弱环节，

作者信息

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1	江洪玲		2	0	0.0	0.0