中小学绿色校园研究

• 作者: 刘薇薇 王崇杰
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 绿色建筑 可持续发展 中小学建筑
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: TU984.14
• 字数: 4309字
• 语种: 中文

摘要

中小学是基础教育的重要组成部分。随着我国经济社会的飞速发展和人口的增长，中小学的规模与日剧增。但无论是新建的中小学建筑还是改、扩建项目，目的都旨在为下一代提供更加健康、舒适、高效的使用空间。这一发展趋势与绿色建筑的内涵不谋而合。20世纪90年代，世界范围内掀起了“绿色学校”的运动，瑞典有绿色学校、澳洲有可持续发展学校、英国有生态学校、美国有健康学校。通过10多年的发展，在全球范围内已经有了相对成熟的评价标准，技术手段和运营策略。在我国，教育类建筑的可持续发展逐渐受到重视。论文通过梳理国内外的发展状况，分析评估标准和设计要素，试图探寻一条适合我国国情的中小学可持续发展道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇薇		1	15	1.0	1.0