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摘要:
一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势,同时又能在以后应试教育中取得良好成绩呢?激发兴趣,主动学习;培养良好习惯,发挥积极作用;情境教学,引发兴趣。
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在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
发挥学生主体作用构建高效历史课堂
历史课堂
主体作用
高效构建
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
评价
反思
初中历史课堂中如何发挥学生的主体性
谈话教学法
小组合作
班级气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课有效的发挥出学生的主体优势
来源期刊 卷宗 学科
关键词 历史课 有效 主体 优势
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2498字 语种 中文
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1 王桂忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课
有效
主体
优势
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