不可忽视的细枝末节

• 作者: 陈琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 推进 探究 实践 教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断推进，教师的教学理念也发生了巨大的变化。探究式教学理念已被越来越多的教师所理解和接受，以科学探究为核心的学习方式正在课堂中被广泛采用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼	安徽省合肥市肥东县店埠学区中心学校	3	0	0.0	0.0