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摘要:
大型仪器开放测试是高校培养创新型人才的有效途径.常州大学测试中心尝试提出了集中管理、开放测试的运行模式,分为“集中培训”‘持证上岗”“网上预约”“实践巩固”“针对性辅导”和“及时维护”等六个环节,实现了“实验教学…实践检验理论”“师生科研”和“对外服务”四个主要作用.该管理模式不仅提高了实验实践教学质量,提升了学生的分析测试能力,而且还大幅提高了学校大型仪器设备的利用率.
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文献信息
篇名 大型仪器管理模式改革探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大型仪器 管理模式 改革 探索
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 实验室建设与人才培养
研究方向 页码范围 343-346
页数 4页 分类号 G482
字数 4874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.06.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永生 常州大学测试中心 42 171 7.0 11.0
2 王文昌 常州大学测试中心 43 199 7.0 11.0
3 杨光 常州大学测试中心 13 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大型仪器
管理模式
改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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