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产学研合作培养创新型人才的哲学溯源
产学研合作培养创新型人才的哲学溯源
作者:
何曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产学研合作
创新人才
哲学溯源
摘要:
产学研合作集人才培养、科学研究与社会服务于一体,加强了教育与社会的密切联系,已成为各国政府追求经济社会可持续发展的重要举措。在众多产学研的实体研究中,更多的是关注经济价值、技术转化等,往往忽视人才培养的理论研究。本文通过马克思主义哲学视角分析认为,寻找产学研合作培养创新型人才的理论根源是非常必要和迫切的。
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产学研合作
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产学研
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文献信息
篇名
产学研合作培养创新型人才的哲学溯源
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
产学研合作
创新人才
哲学溯源
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
产业发展
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
字数
3507字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
何曼
长江大学教育科学系
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创新人才
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研究来源
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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