披沙拣金有觅处，得来不多费功夫——浅谈语文字词的学习方法

• 作者: 左进祥
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文大纲 学习方法 字词 九年义务教育 试用修订版 初级中学 死记硬背 识字量
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

学习语文，常常会遇到一些陌生的字词，既不知道它们的读音，也不了解它们的意义。可要流畅而深入地阅读文章，就非得铲除这些“绊脚石”不可。《九年义务教育全日制初级中学语文大纲（试用修订版）》要求学生：“在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右。”这无疑是一项繁重的任务。如果单靠死记硬背，只能是事倍功半，收效甚微。事不由人，面对实际情况，我们别无选择；事在人为，只要我们动脑筋、想办法，就一定会柳暗花明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左进祥	山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校	3	1	1.0	1.0