浅谈如何提高高中物理课堂实效

• 作者: 王绍志
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 教学氛围 课堂实效 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

高中物理难学难教,提高课堂实效是广大物理教师长期关注的问题.教师要结合高中物理课程标准和学生心理发展规律,从课前准备、课堂教学以及课后反思三方面入手综合使用各种有效的方法与手段,更好地提高高中物理课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绍志		2	0	0.0	0.0