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摘要:
历来评课,大多从实录文本的角度研究得多,常忽视了对这个文本形成的原初的师生互动、逐步推进而形成课的那个立体的情境和韵味的观照.很有幸亲耳聆听了周春梅老师上"要有描写意识"作文课的第一节,受益良多."温婉·蕴藉·自然"是我对她这节课的总的感受.
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文献信息
篇名 温婉·蕴藉·自然
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 “要有描写意识”课例研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱兼顾 江苏教育学院附属高级中学 3 4 1.0 2.0
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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1427
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