声音

• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “数与代数” 声音 《江苏教育》 结构方式 内在关联 联结点 算术 初中
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

原以为“数与代数”只是一种简单并列的结构方式，将小学以“算术”为主的内容与初中以“代数”为主的内容囊括进来。却并未清晰地思考“算术”如何成为“代数”的基础。或者二者之间的联结点究竟在何处。读了《江苏教育》第9期《准变量及其思维一一数与代数之间的内在关联》这一专题的文章。