从“摸着石头过河”到“顶层设计”——谈学校改革应进入“顶层设计，系统规划”发展阶段

• 作者: 罗刚淮
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 重点学校 “摸着石头过河” 顶层设计 系统规划 教师培训 教育理念 日常教育生活
• 年，卷（期）: szjsb_2013,（1）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗刚淮	南京师大附中江宁分校	3	0	0.0	0.0