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摘要:
学生的习作中有这样一类,文章的立意、构思、选材都不错,语言也很有文采,粗看上去没有问题,然而再细细读来、细细评来,发现总是有些磕磕绊绊,原因是缺少了最后一道打磨的工序,以致于文章呈现出的面貌不够精致。而学生限于自身的写作能力往往无法打磨到位,这时候就迫切需要教师在这方面进行指导。如果把对文章的修改比作“美容”的话,那么这一道打磨的工序,我们不妨称之为“去角质”。
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文献信息
篇名 给文章美容要学会“去角质”
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 文章 美容 学会 写作能力 学生 工序 习作 文采
年,卷(期) zxywjxckzxk_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 南洋 2 0 0.0 0.0
2 林清艾 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文章
美容
学会
写作能力
学生
工序
习作
文采
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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