基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《专题》栏目是《江苏教育》(小学教学版)的重点和特色栏目,执行“栏目主持人”制度。本刊2013年呈现的《阅读,永远的进行时》《教在儿童“学”的起点上》《给习作教学一个适合“教”的阶梯》《准变虽及其思维——数与代数之间的内在关联》等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的热点和难点问题的深度思考,获得了广泛的好评。
推荐文章
科学选题,有效训练--艺术生有效复习三角函数专题探究
三角函数
图像变换
符号规律
考点剖析
规律总结
考点突破
科技期刊选题和出版策略实践
学术质量
选题策划
专题出版
人才培养
管理机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本刊《专题》栏曰征集选题
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 社会科学
关键词 选题 专题 征集 《江苏教育》 特色栏目 栏目主持人 内在关联 习作教学
年,卷(期) jsjyxxjx_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G212
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选题
专题
征集
《江苏教育》
特色栏目
栏目主持人
内在关联
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
论文1v1指导