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摘要:
人们都用春蚕、红烛来比喻教师,那是在赞美教师的奉献、牺牲精神。更愿意做一只青鸟,做一个探路的信使,把学生带向希望的彼岸。踏上工作岗位就踏上了班级管理之路,不知不觉,在这条路上走了20年了。一个积极向上的班集体需要每一位成员用行动去维护,用真情去浇灌,用纪律去保障。坚持用平等、尊重和理解与每名学生相处、交流、沟通。
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篇名 “青鸟”的责任
来源期刊 新课程 学科
关键词 相处 交流 沟通 感化学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128,129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓丽 2 0 0.0 0.0
2 周文智 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
相处
交流
沟通
感化学生
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研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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